Mains d'enfant utilisant une application CAA sur tablette avec pictogrammes colorés pour apprendre à communiquer

Découvrez les meilleures applications de communication augmentée (CAA), robots éducatifs et technologies validées scientifiquement pour aider les enfants autistes à s’exprimer. Guide complet 2025 avec financement PCH et ressources gratuites.

Chaque jour, des milliers d’enfants autistes non verbaux tentent de se faire comprendre sans y parvenir. Frustration, crises, isolement : le quotidien devient un combat épuisant pour toute la famille. Pourtant, une révolution silencieuse est en marche. Applications de communication, robots éducatifs, réalité virtuelle : la technologie offre aujourd’hui des solutions concrètes, validées par la science, pour donner une voix à ceux qui n’en ont pas. Tour d’horizon des outils qui changent vraiment la donne.

Quand la technologie devient une voix : comprendre la CAA autisme

Vous l’avez sans doute remarqué : votre enfant est fasciné par les écrans. Ce qui pourrait sembler problématique est en réalité une formidable porte d’entrée. Les enfants autistes présentent souvent des pics de compétences dans les domaines logique et visuel, ce qui explique leur attrait naturel pour les tablettes et smartphones.

La Haute Autorité de Santé (HAS) ne s’y trompe pas. Dans ses recommandations officielles, elle reconnaît la Communication Alternative et Augmentée (CAA) comme une intervention à privilégier pour les personnes autistes. Ce n’est plus une option marginale, c’est une approche scientifiquement validée.

📌 Position officielle de la HAS

La Haute Autorité de Santé (HAS) ne s’y trompe pas. Dans ses recommandations de 2012, elle précise qu’il est « essentiel de proposer à l’enfant, même en l’absence de développement de la langue orale, des interventions spécifiques visant la communication, éventuellement à l’aide d’outils de communication dite alternative ou augmentée ».

➜ Ce n’est plus une option marginale : c’est une stratégie officiellement recommandée.

Pourquoi les outils numériques autisme fonctionnent si bien

Les études en neurosciences révèlent que les personnes autistes ont des stratégies visuelles singulières. Là où un enfant neurotypique capte spontanément les expressions faciales, l’enfant autiste a besoin de repères visuels clairs et constants. C’est exactement ce que proposent les outils numériques.

Une tablette ne juge pas, ne s’impatiente pas, ne change pas d’humeur. Elle offre une interaction prévisible et rassurante qui permet à l’enfant de progresser à son rythme. Cette stabilité émotionnelle de l’outil technologique est précisément ce dont beaucoup d’enfants autistes ont besoin pour s’ouvrir.

La CAA démystifiée : non, elle ne remplace pas la parole

Beaucoup de parents hésitent, craignant que leur enfant ne « s’enferme » derrière un écran au lieu de parler. C’est l’inverse qui se produit. Les recherches montrent que la CAA soutient le développement du langage oral, elle ne le freine pas. Selon Lori Frost, co-créatrice du PECS, 75% des enfants de moins de 7 ans utilisant ces méthodes développent ensuite un langage oral.

La CAA englobe tous les moyens permettant de communiquer autrement : pictogrammes, applications vocales, gestes, supports visuels. L’objectif n’est jamais de remplacer la parole, mais de construire un pont vers la communication, quelle que soit sa forme.

Idées reçues sur la CAA : démêlons le vrai du faux

Idée reçue Verdict Ce que dit la science
La CAA empêche l’enfant de parler ❌ FAUX 75% des enfants <7 ans développent un langage oral (Pyramid PECS France)
C’est un dernier recours ❌ FAUX L’intervention précoce donne les meilleurs résultats (HAS 2012)
C’est réservé aux enfants non verbaux ❌ FAUX La CAA profite aussi aux enfants avec langage limité
Les tablettes isolent l’enfant ❌ FAUX Les outils de CAA favorisent les interactions sociales

Maintenant que ces mythes sont dissipés, explorons concrètement les applications disponibles.

Applications de communication autisme : les meilleures solutions CAA

C’est souvent par là que tout commence. Une application sur tablette, des pictogrammes que l’enfant touche, et soudain : une voix de synthèse qui exprime ce qu’il ressent. Pour beaucoup de familles, ce moment est bouleversant.

Proloquo2Go : la référence mondiale

Prix : environ 300€ | Plateforme : iOS uniquement

C’est l’application de CAA la plus étudiée au monde. L’étude de Collette et collaborateurs (2018) publiée dans la revue OTJR: Occupation, Participation and Health (PMID: 30255726) confirme que Proloquo2Go augmente la performance indépendante en classe et réduit le besoin de soutien pour les enfants autistes. La thèse de doctorat de Taylor Eastin Krcek (2015) à l’Université du Tennessee a démontré son efficacité pour améliorer les compétences de communication chez des enfants de 3-4 ans.

L’application propose plus de 25 000 symboles, une interface entièrement en français, et surtout : elle forme des phrases grammaticalement correctes. Les verbes sont conjugués, les adjectifs accordés. C’est un véritable outil de langage, pas un simple imagier.

Jeune garçon concentré sur une tablette de communication alternative CAA pour enfant autiste non verbal

LetMeTalk : l’option gratuite qui tient ses promesses

Prix : Gratuit | Plateforme : Android et iOS

Ne vous fiez pas à la gratuité : LetMeTalk est une application solide et complète. Elle utilise les pictogrammes ARASAAC (plus de 9 000 images) et permet de créer des catégories personnalisées illimitées. Vous pouvez ajouter vos propres photos, ce qui aide l’enfant à se projeter dans son quotidien.

L’application est disponible en 16 langues dont le français, et convient aussi bien aux enfants autistes qu’aux personnes aphasiques ou atteintes de paralysie cérébrale. C’est un excellent point de départ pour tester la CAA sans investissement financier.

Avaz AAC : idéal pour les débutants

Prix : Version Lite gratuite | Plateforme : Android et iOS

Particulièrement appréciée en Inde pour l’accompagnement des enfants autistes, Avaz propose une approche progressive et intuitive. L’interface relie les images aux mots de manière interactive, ce qui facilite la compréhension pour les communicateurs débutants.

Les tableaux de communication sont entièrement personnalisables avec vos propres images. L’application est disponible en français et permet une montée en compétences graduelle.

TD Snap : l’accompagnement professionnel

Prix : Sur devis | Plateforme : Tobii Dynavox

Développée par le leader mondial des technologies d’assistance, TD Snap propose un vocabulaire évolutif appelé Crescendo. L’enfant progresse des premières demandes simples jusqu’aux phrases complexes. L’application accompagne vraiment sur le long terme.

Le bémol : le coût élevé et la nécessité d’une évaluation personnalisée préalable (capacités motrices, niveau de compréhension). C’est un outil plutôt destiné aux accompagnements en structure ou avec des professionnels.

Pictalk AAC : la solution 100% française

Prix : Gratuit avec options premium | Plateforme : Android, iOS, PC, Mac

Développée en collaboration avec l’Adapei 69 et le TechLab d’APF France handicap, Pictalk intègre 30 000 pictogrammes provenant d’ARASAAC, Sclera et Mulberry. L’application fonctionne en ligne et hors-ligne, ce qui est pratique en déplacement.

Son atout majeur : une version montre connectée (Pictalk Buddy Watch) qui permet à l’enfant de consulter son planning directement au poignet, sans sortir de téléphone.

Tableau comparatif des applications CAA

Application Prix Plateforme Niveau de preuve Disponibilité FR
Proloquo2Go ~300€ iOS ⭐⭐⭐⭐⭐ (PubMed) ✅ Complet
LetMeTalk Gratuit Android / iOS ⭐⭐⭐ ✅ Complet
Avaz AAC Lite gratuite Android / iOS ⭐⭐⭐⭐ ✅ Complet
TD Snap Sur devis Tobii Dynavox ⭐⭐⭐⭐ ✅ Complet
Pictalk AAC Gratuit / Premium Multiplateforme ⭐⭐⭐ ✅ 100% français
CoughDrop Abonnement Multiplateforme ⭐⭐⭐⭐ ⚠️ Partiel

Les applications ne représentent qu’une partie de l’arsenal disponible. La méthode PECS reste une valeur sûre.

Méthode PECS autisme : le classique indémodable

Avant les tablettes, il y avait les pictogrammes papier. Et ils fonctionnent toujours remarquablement bien. Le PECS (Picture Exchange Communication System) reste une méthode de référence, soutenue par plus de 190 études scientifiques dans le monde entier.

Ce que dit vraiment la science

La revue systématique de Hume et collaborateurs (2021) publiée dans le Journal of Autism and Developmental Disorders (PMID: 33449225) a analysé 972 articles scientifiques. Elle classe la CAA, dont le PECS, parmi les 28 pratiques fondées sur les preuves pour l’autisme. L’étude de Koudys et collaborateurs (2023) publiée dans Autism & Developmental Language Impairments (PMC10748685) confirme l’efficacité du PECS, tout en soulignant la variabilité des résultats selon les caractéristiques de l’enfant et l’intensité de la formation.

Le chiffre qui change tout : selon Lori Frost, co-créatrice du programme, 75% des enfants de moins de 7 ans utilisant le PECS développent ensuite un langage oral. La CAA n’empêche pas de parler – elle ouvre la voie à la parole.

Les 6 phases du PECS expliquées simplement

Le PECS se déroule en six étapes progressives qui mènent l’enfant de l’échange basique vers la communication spontanée :

Schéma des 6 phases PECS

📌 Les 6 phases du PECS

PHASE 1 → L’échange physique
➜ L’enfant donne une image pour obtenir un objet.

PHASE 2 → La spontanéité
➜ L’enfant va chercher son image et trouve l’adulte.

PHASE 3 → La discrimination
➜ L’enfant choisit parmi plusieurs images.

PHASE 4 → Structure de phrase
➜ “Je veux” + objet souhaité sur la bande-phrase.

PHASE 5 → Répondre aux questions
➜ L’enfant répond : “Qu’est-ce que tu veux ?

PHASE 6 → Communication spontanée
Commentaires, réponses variées, initiative.

PECS papier ou numérique : que choisir ?

Le PECS traditionnel utilise des pictogrammes plastifiés que l’enfant manipule physiquement. Cette dimension tactile et l’acte d’échange restent précieux. En revanche, la version numérique offre un vocabulaire illimité et la synthèse vocale, impossible avec le papier.

Notre conseil : combinez les deux. Le PECS papier pour les fondamentaux et l’apprentissage de l’échange, la tablette pour étendre le vocabulaire et permettre une communication plus fluide à mesure que l’enfant progresse.

Au-delà des applications et du PECS, d’autres technologies ouvrent des perspectives prometteuses.

Robot éducatif autisme : NAO et Milo, les nouveaux alliés

Imaginez un petit robot de 58 cm qui ne s’impatiente jamais, répète inlassablement les mêmes consignes avec la même intonation, et que votre enfant adore. Ce n’est pas de la science-fiction : c’est le quotidien de nombreux établissements spécialisés équipés du robot NAO.

Le robot NAO : star des établissements français

Le projet Rob’autisme mené au CHU de Nantes par le Dr Laura Sarfaty a étudié l’utilisation de NAO avec des adolescents autistes. Les résultats après 6 mois sont remarquables : les adolescents ne hurlaient plus pour se faire entendre, se concentraient mieux, et réussissaient à communiquer entre eux.

D’après l’article de Serge Tisseron (2015) publié dans la revue Enfance (Cairn.info), environ 70% des enfants sont spontanément intéressés par NAO, 20% l’ignorent, et 10% préfèrent comprendre son fonctionnement. Les enfants se montrent beaucoup plus patients avec le robot qu’avec un adulte, collaborent davantage et initient spontanément des interactions.

Les limites à connaître

Le robot NAO coûte environ 7 000€, ce qui le réserve aux institutions. De plus, il est souvent contrôlé à distance par un opérateur, ce qui limite la complexité des scénarios d’apprentissage. NAO ne remplace pas le thérapeute : c’est un outil de médiation parmi d’autres.

Le robot Milo (RoboKind) propose une approche similaire centrée sur la reconnaissance des émotions, mais reste principalement disponible en anglais.

La réalité virtuelle et les jeux sérieux constituent un autre axe d’innovation en plein essor.

Réalité virtuelle et jeux sérieux autisme : les innovations validées par la science

La réalité virtuelle n’est plus un gadget futuriste. Des études récentes démontrent son efficacité pour aider les enfants autistes à développer leurs compétences sociales dans un environnement sécurisé.

Enfant utilisant un outil numérique pour développer ses compétences de communication et d'autonomie

Floreo VR : des résultats publiés en 2024

Une étude publiée en septembre 2024 dans Behavior Analysis in Practice (revue à comité de lecture) confirme que la réalité virtuelle aide les enfants autistes à acquérir et pratiquer des compétences sociales, de communication et de sécurité. Les résultats montrent que les compétences apprises sont maintenues après l’arrêt de la technologie.

Floreo propose des scénarios variés : traverser une rue, interagir avec un agent de police, naviguer dans un aéroport, s’entraîner à la respiration. L’enfant vit ces situations stressantes de manière contrôlée et progressive.

Blue Room : traiter les phobies par la VR

L’Université de Newcastle et Third Eye NeuroTech ont développé la « Chambre bleue », une immersion VR pour traiter les phobies des enfants autistes. L’étude publiée dans le Journal of Autism and Developmental Disorders sur 32 enfants de 8 à 14 ans montre que 38% des patients bénéficient d’un effet positif à long terme (6 mois).

Les jeux sérieux français gratuits

JeStiMulE (CRA Nice) : Gratuit, ce jeu PC enseigne la reconnaissance de 7 émotions. L’étude publiée dans Molecular Autism montre que les enfants améliorent leur reconnaissance des émotions même sur des photos de vraies personnes après un mois d’entraînement. 81% des participants restent motivés tout au long du programme.

TSARA : Premier jeu sérieux français pour les aidants, développé avec les recommandations de la HAS. Gratuit, il propose des scénarios du quotidien (dentiste, supermarché, école) pour apprendre les bonnes réponses.

e-GOLIAH : Inspiré du modèle Denver, ce jeu favorise l’attention conjointe et l’imitation à travers l’interaction parent/enfant. Lauréat de l’appel à projets Fondation Orange.

Certaines technologies ciblent spécifiquement la reconnaissance émotionnelle, souvent difficile pour les enfants autistes.

Applications reconnaissance émotions autisme : décoder les visages

La difficulté à « lire » les visages est l’un des défis majeurs de l’autisme. Bonne nouvelle : des applications spécifiques existent pour entraîner cette compétence.

Emoface Play & Learn Emotions

Lauréate du Prix de l’Innovation 2020 de la Fondation Jacques-Chirac, cette application française utilise l’intelligence artificielle pour générer des animations 3D émotionnelles illimitées. L’étude du LiLLab montre des progrès significatifs chez 37 patients âgés de 5 à 35 ans.

L’application compte 6 émotions de base et 16 émotions subtiles (ironie, jalousie, incrédulité). L’objectif ambitieux : classifier à terme 412 émotions pour couvrir toute la palette émotionnelle humaine.

Le projet Google Glass de Stanford

Des chercheurs de l’Université Stanford ont testé des lunettes connectées avec reconnaissance faciale sur 71 enfants autistes pendant 2 ans. Les résultats publiés dans JAMA Pediatrics révèlent que les enfants améliorent significativement leur contact visuel et leur capacité à décoder les expressions faciales.

Les lunettes affichent en temps réel l’émotion détectée sur le visage de l’interlocuteur, aidant l’enfant à faire le lien entre l’expression et le ressenti. Une piste prometteuse, même si la technologie reste pour l’instant expérimentale.

L’eye-tracking ouvre quant à lui des perspectives pour le diagnostic précoce.

Eye-tracking autisme : l’avenir du dépistage précoce

Et si on pouvait détecter l’autisme avant même que les symptômes ne soient visibles ? C’est la promesse de l’eye-tracking, cette technologie qui analyse les mouvements oculaires.

Ce que révèle le regard de votre enfant

L’INSERM confirme que chez les enfants autistes, l’exploration visuelle d’une scène sociale est atypique : ils explorent moins les visages, en particulier la région des yeux. L’Université de Genève a mené une étude sur 166 enfants autistes et 51 enfants typiques, révélant que les enfants autistes ne convergent pas vers les mêmes repères visuels au fil du temps.

Ces recherches ouvrent la voie à un diagnostic beaucoup plus précoce. En Suisse, le diagnostic d’autisme est actuellement posé en moyenne à 6 ans. L’eye-tracking pourrait permettre de repérer les signes dès les premiers mois de vie.

L’intervention précoce change tout

L’équipe genevoise a démontré que les enfants bénéficiant d’une intervention précoce (méthode Denver dès 2 ans) gagnent en moyenne 20 points de QI. La plupart sortent de la zone de déficience intellectuelle et peuvent suivre une scolarité normale. Seulement 27% nécessitent une institution spécialisée, contre 75% sans intervention.

Pour un usage quotidien, les montres connectées offrent une solution discrète et pratique.

Montres connectées autisme : l’autonomie au poignet

Trop grand pour les pictogrammes plastifiés, pas encore prêt pour un smartphone ? La montre connectée offre un compromis idéal : discrète, toujours accessible, acceptée même là où les téléphones sont interdits.

WatcHelp : l’application française gratuite

Créée par Estelle Ast, maman d’un enfant autiste, WatcHelp envoie des consignes sous forme d’images directement sur la montre. L’enfant répond par « oui » ou « non », et le parent est alerté si deux « non » consécutifs suggèrent un blocage.

Depuis 2020, l’application propose la géolocalisation, un bouton d’alerte et l’envoi de l’humeur. Elle est désormais entièrement gratuite, seul le magasin de pictogrammes optionnel est payant.

Pictalk Buddy Watch

L’extension montre de Pictalk permet de consulter un planning visuel, recevoir des rappels personnalisés et valider des activités. L’aidant reçoit des notifications en temps réel. Idéal pour les enfants en IME, ESAT ou école où les téléphones sont proscrits.

Avant d’investir, explorez d’abord les ressources gratuites disponibles.

Pictogrammes autisme gratuits : les meilleures ressources

Pas besoin de dépenser des fortunes pour commencer. Internet regorge de banques de pictogrammes libres de droits et de qualité professionnelle.

Tableau des ressources gratuites

Ressource Nombre de pictogrammes Particularités
ARASAAC 45 000+ Référence mondiale, créateur de phrases en français
Picto-Selector 28 000 Logiciel gratuit pour créer des séquences
Sclera Plusieurs milliers Style minimaliste noir et blanc
Pictofrance Variable Spécifiquement francophone
Mulberry 3 000+ Intégré dans Pictalk

ARASAAC propose même un générateur de phrases : vous tapez un texte, il le traduit automatiquement en pictogrammes. Parfait pour créer rapidement des supports personnalisés.

Ces outils représentent un investissement. Heureusement, des financements existent.

Financement tablette autisme MDPH : comment faire prendre en charge les outils

Une tablette spécialisée ou une application premium, cela représente un budget. Heureusement, la Prestation de Compensation du Handicap (PCH) peut couvrir une grande partie des coûts.

La PCH aides techniques en 2025

Le décret n° 2021-1394 du 27 octobre 2021 et l’arrêté du 11 août 2021 ont profondément modifié les conditions d’attribution. Depuis le 1er janvier 2022 :

  • Aides techniques : 13 200 € maximum sur 10 ans (contre 3 960 € sur 3 ans auparavant)
  • Taux de prise en charge : 100 % si ressources < 30 915 €/an, sinon 80 %
  • Durée d’attribution : jusqu’à 10 ans, voire à vie si handicap stable

Point important : la tablette elle-même peut être incluse dans le dossier sous la rubrique « aides techniques à la communication » (comptez 200 à 500 € selon le modèle).

Les étapes pour constituer votre dossier

  1. Téléchargez le formulaire Cerfa 15692*01 sur le site de votre MDPH
  2. Faites rédiger un certificat médical par le médecin de votre enfant
  3. Demandez un devis nominatif au fournisseur (Auticiel, Tobii Dynavox…)
  4. Rédigez un projet de vie détaillant les besoins quotidiens
  5. Joignez les évaluations des professionnels (orthophoniste, ergothérapeute)

Conseil : testez les applications gratuitement avant de monter le dossier. Vous pourrez ainsi expliquer précisément en quoi elles sont adaptées aux besoins spécifiques de votre enfant.

Les autres sources de financement

En cas de reste à charge, sollicitez le Fonds Départemental de Compensation. Les mutuelles, le CCAS de votre commune et certaines associations (Fondation Orange, APF France handicap) proposent également des aides complémentaires.

Par où commencer ? Nos recommandations selon votre situation

Enfant souriant utilisant des cartes pictogrammes PECS pour apprendre à communiquer - méthode CAA autisme

Après ce tour d’horizon, vous vous demandez peut-être par quel bout prendre les choses. Voici nos suggestions concrètes.

Budget limité : les solutions gratuites efficaces

  • LetMeTalk ou Pictalk AAC pour la communication
  • ARASAAC pour les pictogrammes personnalisés
  • JeStiMulE pour la reconnaissance des émotions
  • TSARA pour vous former aux bonnes pratiques
  • WatcHelp si vous avez déjà une montre connectée

Ces outils gratuits ne sont pas des versions « au rabais ». Ils sont réellement efficaces et constituent un excellent point de départ.

Avec accompagnement professionnel

  • Proloquo2Go (demandez un financement PCH)
  • Formation PECS avec une orthophoniste certifiée
  • Pack Tablette AMIKEO (finançable à 75%)
  • Évaluation en ergothérapie pour choisir l’outil adapté

L’accompagnement par un professionnel formé à la CAA fait toute la différence. Il adapte l’outil aux besoins spécifiques de votre enfant et vous forme à son utilisation quotidienne.

Les 5 principes essentiels à retenir

📌 5 PRINCIPES À NE JAMAIS OUBLIER

1️⃣ N’attendez pas
➜ Un enfant non verbal doit pouvoir bénéficier de la CAA immédiatement.

2️⃣ La CAA n’empêche pas de parler
➜ Elle soutient le développement du langage oral.

3️⃣ Modélisez
➜ Montrez à l’enfant comment utiliser l’outil en l’utilisant vous-même.

4️⃣ Partout, tout le temps
➜ L’outil doit être disponible dans tous les contextes de vie.

5️⃣ Personnalisez
➜ Les photos du quotidien sont plus parlantes que des pictogrammes génériques.

La technologie ne fait pas de miracles. Mais entre les mains d’une famille motivée et bien accompagnée, une simple tablette peut devenir le pont qui manquait entre votre enfant et le monde. Et si vous faisiez le premier pas aujourd’hui ?

Le CAA en conclusion : donnez une voix à votre enfant dès aujourd’hui

Votre enfant a des choses à dire. La technologie peut l’aider à les exprimer.

Les outils numériques ne remplacent ni les professionnels, ni votre intuition de parent. Mais ils offrent des ponts concrets vers la communication, validés par la science et accessibles à tous les budgets. Que vous choisissiez une application gratuite comme LetMeTalk ou un dispositif premium comme Proloquo2Go, l’essentiel est de commencer.

N’attendez pas le diagnostic parfait, l’outil idéal ou le financement complet. Chaque jour sans communication est un jour de frustration en plus pour votre enfant. Téléchargez une application gratuite ce soir, imprimez quelques pictogrammes ARASAAC demain, et observez ce qui se passe.

La CAA n’est pas un aveu d’échec. C’est une main tendue vers votre enfant, pour qu’il puisse enfin vous montrer tout ce qu’il a à l’intérieur.

FAQ : CAA et outils numériques et autisme

C’est quoi la CAA (Communication Alternative et Augmentée) ?

La CAA regroupe tous les moyens permettant de communiquer autrement que par la parole : pictogrammes, applications vocales, gestes, supports visuels, tablettes. Elle s’adresse aux enfants non verbaux ou avec un langage limité. L’objectif n’est pas de remplacer la parole, mais de construire un pont vers la communication. La HAS la reconnaît comme une intervention à privilégier pour les personnes autistes.

La CAA empêche-t-elle mon enfant de parler ?

Non, c’est une idée reçue. Les recherches démontrent que la CAA soutient le développement du langage oral. Selon Lori Frost, co-créatrice du PECS, 75 % des enfants de moins de 7 ans utilisant ces méthodes développent ensuite un langage oral fonctionnel.

Quelle application gratuite pour débuter la CAA ?

Deux excellentes options : LetMeTalk (Android/iOS, 9 000+ pictogrammes ARASAAC) et Pictalk AAC (multiplateforme, 30 000 pictogrammes, 100 % français). Ces applications permettent de tester la CAA sans investissement avant de passer éventuellement à des solutions premium.

Une tablette de communication peut-elle être remboursée ?

Oui. La Prestation de Compensation du Handicap (PCH) volet aides techniques permet de financer une tablette et ses applications. Depuis le décret du 27 octobre 2021, le plafond est de 13 200 € sur 10 ans. La prise en charge est de 100 % si vos ressources sont inférieures à 30 915 €/an, sinon 80 %.

À quel âge peut-on commencer la CAA ?

Il n’y a pas d’âge minimum. La HAS recommande l’intervention précoce car elle produit les meilleurs résultats. Un enfant peut bénéficier de la CAA dès qu’un besoin de communication est identifié, même avant 2 ans.

Les robots comme NAO sont-ils vraiment efficaces ?

D’après l’étude de Tisseron (2015), environ 70 % des enfants autistes sont spontanément intéressés par NAO. Le projet Rob’autisme du CHU de Nantes a montré des améliorations après 6 mois. Cependant, le coût élevé (environ 7 000 €) réserve cette technologie aux institutions. NAO reste un outil complémentaire, pas un substitut au thérapeute.

Où trouver des pictogrammes gratuits ?

La banque ARASAAC propose plus de 45 000 pictogrammes gratuits en français sous licence Creative Commons. Elle inclut un générateur de phrases automatique. Autres ressources : Picto-Selector (28 000), Sclera (7 000+, noir et blanc).

Sources et références scientifiques

Études et publications

  • Collette D, Brix A, Brennan P, DeRoma N, Muir BC. (2018). « Proloquo2Go Enhances Classroom Performance in Children With Autism Spectrum Disorder. » OTJR: Occupation, Participation and Health, 39(3), 143-150. PMID: 30255726
  • Krcek TE. (2015). « Effectiveness of Proloquo2Go™ in Enhancing Communication in Children with Autism During ABA Therapy. » PhD Dissertation, University of Tennessee. trace.tennessee.edu/utk_graddiss/3345
  • Hume K et al. (2021). « Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism: Third Generation Review. » J Autism Dev Disord, 51(11), 4013-4032. PMID: 33449225
  • Koudys J et al. (2023). « Predictors of PECS outcomes for children with autism. » Autism & Developmental Language Impairments, 8. PMC10748685
  • Tisseron S. (2015). « L’enfant autiste, le robot, et l’enseignant : une rencontre sociétale. » Enfance, Cairn.info
  • Serret S. et al. (2014). « Facing the challenge of teaching emotions to individuals with autism using a new Serious Game: a pilot study. » Molecular Autism, 5, 37
  • BlueSprig Study (2024). « VR Helps Children with Autism Develop Social, Communication Skills. » Behavior Analysis in Practice
  • Dawson G. et al. (2010, 2012). Études sur l’efficacité de l’ESDM. Pediatrics et Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry
  • Stanford Autism Glass Project. Résultats publiés dans JAMA Pediatrics
  • Newcastle University. Blue Room VR Study. Journal of Autism and Developmental Disorders
  • Université de Genève (2024). Étude longitudinale eye-tracking. eLife

Textes réglementaires

  • Décret n° 2021-1394 du 27 octobre 2021 relatif à la durée d’attribution de la PCH (JORF 29/10/2021)
  • Arrêté du 11 août 2021 fixant les montants maximaux des éléments 2 à 5 de la PCH (JORF 29/10/2021)

Recommandations officielles

  • Haute Autorité de Santé (HAS). Recommandations de bonnes pratiques TSA (2012, 2017, 2023)
  • INSERM. Recherches sur l’eye-tracking et l’autisme
  • Pyramid PECS France. Données sur l’efficacité du PECS

Organisations et ressources

  • ARASAAC – Portail Aragonais de Communication Augmentée et Alternative
  • FIRAH – Fondation Internationale Recherche Appliquée sur le Handicap
  • CRA (Centres Ressources Autisme)

Article mis à jour en décembre 2025

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